Críticas a Kicillof por la eliminación de la repitencia en la secundaria

Kicillof

Varios diputados nacionales que antes ejercieron cargos educativos rechazaron la medida del gobernador respecto a la educación secundaria.

En las últimas horas se conoció que el director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, anunció que a partir del próximo año ya no se repetirá el año completo en la secundaria, sino que solamente se volverán a cursar las materias desaprobadas.

Desde el Congreso, varios diputados nacionales de diferentes bloques cuestionaron la medida y responsabilizaron al gobernador bonaerense Axel Kicillof de “tener una gestión educativa pobre”.

En primer lugar, la diputada radical Danya Tavela –quien supo ser secretaria de Políticas Universitarias de la Nación en 20127 y 2018- expresó que “a gestión educativa de Axel Kicillof ha sido pobre y sus políticas acrecentaron la difícil situación académica que provocó la pandemia”.

Sin embargo, advirtió que “eliminar la repitencia no es un problema en sí mismo. La metodología y la forma en que se implemente el nuevo sistema serán fundamentales para el desarrollo educativo. Y, no menos importante, la capacitación y formación de los docentes para una adecuada implementación”.

“Los cambios tienen que estar acompañados por previsibilidad para que el objetivo final, que es que los jóvenes aprendan (y hoy se está dando con graves deficiencias), sea una realidad”, cargó.

Asimismo, el diputado nacional Diego Santilli (Pro) criticó al mandatario provincial: “Kicillof, como ministro, eliminó el índice de pobreza para esconder a los pobres”, y agregó que “como gobernador, elimina la repitencia para esconder el fracaso educativo en el que sólo 13 de cada 100 chicos terminan la escuela a tiempo”.

También, el diputado macrista Alejandro Finocchiaro (Pro), quien supo ser ministro de Educación de la Nación del 2017 al 2019, afirmó que “eliminar la repitencia es una decisión política de Kicillof y apunta a acentuar la decadencia en sistema educativo argentino”.

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