Godoy Cuz acompaña a las infancias para fortalecer sus ...

El próximo martes 5, el Municipio  dará inicio al  programa “Acompañando Infancias”. Esta nueva propuesta tiene como objetivo que los más pequeños desarrollen habilidades socioemocionales fundamentales.

Asimismo, esta iniciativa ofrece un espacio psicoeducativo, con una estructura de cuatro encuentros, destinado a niños y niñas de 6 a 12 años.

 “Acompañando Infancias” tiene como objetivo fomentar el autoconocimiento y la gestión emocional en los niños y niñas. Es por ello que es fundamental que los chicos aprendan a construir relaciones interpersonales saludables e identificar espacios seguros donde desarrollarse.

Así, la idea es brindar herramientas para un crecimiento personal en armonía. De esta manera se promueven valores como el respeto, la empatía y la responsabilidad.

El programa está dividido en dos grupos de edades para facilitar el aprendizaje. De esta manera, se asegura que cada acción se adapte según las necesidades específicas de las etapas.

Entonces, el primer grupo, estará compuesto por niños y niñas de 6 a 9 años. En este caso, los encuentros se desarrollarán los martes, de 9 a 10.30.

Mientras que el segundo grupo incluirá a participantes de 10 a 12 años. Aquí, las reuniones serán también los martes, pero cambiará el horario y será 11 a 12.30.

Cabe destacar que cada grupo contará con un máximo de 15 participantes. Así los niños podrán aprovechar mejor el entorno educativo que este programa les ofrece.

Durante los cuatro encuentros, los niños y niñas trabajarán en el reconocimiento y gestión de emociones, un tema central en el desarrollo personal y social.

El programa abordará temas cruciales como la identificación de emociones y la prevención de violencias. También se trabajará sobre la diferencia entre buenos y malos tratos, y la importancia de construir relaciones interpersonales saludables.

En este sentido,  los profesionales enfatizarán en la incorporación de habilidades claves como la empatía, el compañerismo, la comunicación asertiva y la resolución de conflictos.